Bullying
El bullying suele tener lugar en el aula y en el patio de la escuela. Este tipo de violencia por lo general afecta a niños y niñas de entre 12 y 15 años, aunque puede extenderse a otras edades.
Cuando se habla de bullying hay que establecer que los profesionales expertos en la materia tienen muy claro qué perfiles tienen el acosador y el acosado. Así, en el primer caso, estas son las principales señas de identidad que le definen:
• El acosador es alguien que necesita tener el dominio sobre otro para sentirse poderoso y así ser reconocido.
• Carece de habilidades sociales y no muestra ningún tipo de capacidad de empatía.
• Por regla general, es alguien que suele tener problemas de violencia en su propio hogar.
• No tiene capacidad de autocrítica y manipula a su antojo la realidad.
Otras Ofertas
Programas de Garantía Social
Son Programas dirigidos a jóvenes, de entre 16 y 21 años, que no han obtenido el título de Graduado en Enseñanza Secundaria.
Tienen una doble vertiente: formación general y formación elemental para una ocupación laboral. Cuando estos Programas se desarrollan fuera de los Centros Educativos, por Entidades Locales o Asociaciones, reciben el nombre de Programas de Competencia Profesional.
A.F.C.
La nueva jornada escolar con actividades formativas complementarias de tarde, establecida en Extremadura en el 2000 y revalidada en el 2002, está implantada ya en la práctica totalidad de los centros públicos y en casi el 80% de los privados-concertados. Con su generalización se ha conseguido que todos los alumnos extremeños, con independencia de su lugar de residencia o su procedencia socio-económica, tengan las mismas oportunidades para acceder a unas actividades esenciales para complementar su formación.
Las actividades presentarán las siguientes características.
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No serán necesarias para la consecución de los objetivos curriculares.
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Su elección será libre y voluntaria, aunque una vez solicitadas,los padres/madres deberán mostrar un compromiso expreso, por escrito, en cuanto a la asistencia de sus hijos/as.
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Serán gratuitas.
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No podrán ser causa de discriminación alguna.
Las actividades formativas complementarias estarán relacionadas directamente con los siguientes ámbitos formativos:
- Idiomas modernos.
- Nuevas tecnologías de la información.
- Enseñanzas artísticas.
- Educación física y deportiva.
- Educación para la convivencia y el ocio.
OFERTA DE ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS
| ÁMBITO | ACTIVIDAD | LUNES |
MARTES |
MIÉRCOLES | JUEVES |
| Enseñanza Artística | Guitarra | 16:00 – 18:00 | – | – | – |
| Idioma Moderno | Inglés | – | – | – | – |
| NNTT Información | Informática | – | – | – | – |
Tercer Ciclo Primaria
El Tercer Ciclo de la Educación Primaria comprende los cursos de 5º y 6º y cursan estudios en este ciclo, los alumnos con edades comprendidas entre los 10 y los 12 años.
El número de alumnos que cursan el tercer ciclo de Educación Primaria es el siguiente:
| CURSO | NÚMERO ALUMNOS |
| Primero | 7 |
| Segundo | 20 |
La distribución horaria semanal de las materias es la siguiente:
| MATERIA |
1º CURSO |
2º CURSO |
| LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA |
5 sesiones |
5 sesiones |
| MATEMÁTICAS | 5 sesiones |
5 sesiones |
| CONOCIMIENTO DEL MEDIO |
5 sesiones |
5 sesiones |
| EDUCACIÓN FÍSICA |
2 sesiones |
2 sesiones |
| EDUCACIÓN ARTÍSTICA | 2 sesiones |
2 sesiones |
| INGLÉS | 2 sesiones |
2 sesiones |
| TUTORIA | 1 sesión |
1 sesión |
| RELIGIÓN | 2 sesiones |
2 sesiones |
El horario del Primer Curso del Tercer Ciclo es el siguiente: